LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COLABORAN CON LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LAS UNIVERSIDADES MODERNAS

VIVAS SIERRA PAULO JORGE

Los desarrollos tecnológicos han hecho posible otras formas de aprender y acceder a educación de calidad que trasciende fronteras. La incorporación de nuevas tecnologías en la educación universitaria favorece la investigación con impactos en comunidades vulnerables.

La era digital que actualmente vive el mundo, ha llevado a que los niños, adolescentes, adultos y adultos mayores venzan su timidez y se apropien de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para realizar múltiples actividades sociales y también escolares.

En materia educativa, el compromiso de los maestros en todos los niveles de enseñanza en aras de adquirir las competencias digitales es cada vez mayor. Su papel de facilitadores en los procesos de enseñanza, permite que sus estudiantes aprendan en las aulas a crear y a experimentar todo el tiempo con el uso de la tecnología.

Para Sabogal Alfaro, docente y directora del grupo de investigación OSIRIS, adscrito al programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad El Bosque, el uso de las TIC impacta positivamente las aulas de clase a partir de tendencias como las arrojadas en el informe Horizon “Perspectivas Tecnológicas, Educación Superior en América Latina 2013-2018”.

Para analizar el nivel de desarrollo de las TIC en el Perú  se utiliza el Indicador de Desarrollo de las TIC[1], propuesto por la Unión Internacional de Telecomunicaciones[2]. Para que un país logre convertirse en una Sociedad de la Información es necesario, además de la expansión de la infraestructura TIC, difundir su uso y brindar las habilidades necesarias a las personas para que puedan utilizarlas de forma eficiente. Sin una de estas tres condiciones el impacto de las TIC en un país será irrelevante.

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[1] El Índice de Desarrollo de las TIC (IDI, por sus siglas en inglés) es el resultado de evaluar tres subíndices: acceso, uso y habilidades, los que se relacionan con cada una de las etapas por las que debe pasar un país para lograr ser una Sociedad de la información. En el último informe se evaluaron a 159 países. (International Telecommunication Unión, 2010) .

[2] La Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU, por sus siglas en inglés) es la organización más importante de las Naciones Unidas en lo que concierne a las TIC. En su calidad de coordinador mundial de gobiernos y sector privado, la función de la ITU abarca tres sectores fundamentales, a saber: radiocomunicaciones, normalización y desarrollo. La ITU también organiza eventos TELECOM y fue la principal entidad patrocinadora de la CMSI. (Unión Internacional de Telecomunicaciones, 2011)